ใบ งาน สังคม ป 1 ครอบครัว

16 วิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ป. 1 แผนการจัดการเรียนรู้ ความสัมพันธ์ของสมาชิกในครอบครัว เวลา 1 ชั่วโมง 1. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด สมาชิกทุกคนในครอบครัวปฏิบัติตนตามบทบาท สิทธิ และหน้าที่ของตนด้วยความรับผิดชอบ ย่อมส่งผลต่อการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข และมีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างกัน 2. ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ 2. 1 ตัวชี้วัด ส2. 2 ป. 1/1 บอกโครงสร้าง บทบาท และหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัวและโรงเรียน ป. 1/2 ระบุบทบาท สิทธิ หน้าที่ของตนเองในครอบครัวและโรงเรียน 2. 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) บอกโครงสร้างของครอบครัวได้ 2) บอกบทบาท และหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัวได้ 3) ระบุบทบาท สิทธิ หน้าที่ของตนเองในครอบครัวได้ 3. สาระการเรียนรู้ 1) โครงสร้างของครอบครัวและความสัมพันธ์ของบทบาท หน้าที่ของสมาชิกในครอบครัว 2) ความหมายและความแตกต่างของอำนาจตามบทบาท สิทธิ หน้าที่ในครอบครัวและโรงเรียน 3) การใช้อำนาจในครอบครัวตามบทบาท สิทธิ หน้าที่ 4. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 4. 1 ความสามารถในการคิด 1) ทักษะการเชื่อมโยง 2) ทักษะการระบุ 4. 2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 5. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวินัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3.

สื่อการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม  ชั้น ป.1  เรื่อง  สมาชิกในครอบครัวของฉัน

มุ่งมั่นในการทำงาน 6. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูให้นักเรียนดูภาพกิจกรรมในครอบครัวแล้วซักถามเกี่ยวกับภาพให้นักเรียนช่วยกัน แสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัว ขั้นสอน 2. ครูให้นักเรียนช่วยกันยกตัวอย่างกิจกรรมในครอบครัวของนักเรียนว่ามีกิจกรรมใดที่ทำร่วมกันบ้าง 3. ครูอธิบายความรู้เพิ่มเติมให้นักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัว 4. ครูแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 8-9 คน จำนวน 4 กลุ่ม ตามความสมัครใจ 5. ศึกษาความรู้ เรื่อง ความสัมพันธ์ของสมาชิกในครอบครัวจากหนังสือเรียน ตามประเด็นที่กำหนด ดังนี้ - กลุ่มที่ 1 ศึกษาความรู้เรื่อง โครงสร้างของครอบครัว - กลุ่มที่ 2 ศึกษาความรู้เรื่อง ความสัมพันธ์ของสมาชิกในครอบครัว - กลุ่มที่ 3 ศึกษาความรู้เรื่อง บทบาท หน้าที่ และสิทธิของสมาชิกในครอบครัว - กลุ่มที่ 4 ศึกษาความรู้เรื่อง การใช้อำนาจในครอบครัวตามบทบาทหน้าที่และสิทธิ 6. ครูให้นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิดว่า ครอบครัวขนาดใหญ่ประกอบด้วยใครบ้าง 7. ให้นักเรียนในแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมา พูดอภิปรายหน้าชั้นเรียน ขั้นสรุป 8. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเรื่อง ความสัมพันธ์ของสมาชิกในครอบครัว อีกครั้ง 9.

หน้าที่ของสมาชิกในครอบครัว มีความแตกต่างกัน เช่น 1. หน้าที่ของพ่อ คือ ทำงานหาเลี้ยงครอบครัว 2. หน้าที่ของแม่ คือ ดูแลความเป็นอยู่ของคนในบ้าน 3. หน้าที่ของลูก คือ ตั้งใจเรียนหนังสือ เคารพเชื่อฟังพ่อแม่และคุณครู สามารถช่วยเหลืองานบ้านเล็กๆน้อยๆได้ เช่น กวาดบ้าน ถูบ้าน

16 วิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ป.1 - ClassStart

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด สมาชิกทุกคนในครอบครัวปฏิบัติตนตามบทบาท สิทธิ และหน้าที่ของตนด้วยความรับผิดชอบย่อมส่งผลต่อการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข และมีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างกัน สามารถท่องบทกลอน ร้องเพลงง่ายๆ ฟังคำแนะนำ ปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ มีมารยาทในการฟัง การดูและการพูดพูด ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกบทบาท และหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัวได้ 2. ระบุบทบาท สิทธิ หน้าที่ของตนเองในครอบครัวได้ การวัดผลและประเมินผล 1. ประเมินความรู้ 2. ประเมินทักษะกระบวนการทางาน 3. ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ วิธีการ 1. การสังเกตพฤติกรรมการทางาน 2. การสังเกตคุณลักษณะอันพึงประสงค์

DLTV มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม

สมาชิกในครอบครัว ประกอบด้วย พ่อแม่ และลูก บางครอบครัวมีญาติ พี่น้อง อยู่ด้วย โดยที่แต่ละครอบครัวมีสมาชิกเหมือน หรือแตกต่างกันก็ได้ สมาชิกในครอบครัวของฉัน ได้แก่ 1. พ่อ 2. แม่ 3. ปู่ คือ พ่อของพ่อ 4. ย่า คือ แม่ของพ่อ 5. ตา คือ พ่อของแม่ 6. ยาย คือ แม่ของแม่ 7. ลุง คือ พี่ชายของพ่อ หรือ พี่ชายของแม่ ( พี่ชายของพ่อและแม่) 8. ป้า คือ พี่สาวของพ่อ หรือ พี่สาวของแม่ ( พี่สาวของพ่อและแม่) 9. น้า คือ น้องชาย หรือ น้องสาว ของแม่ ( น้องของแม่) 10. อา คือ น้องชาย หรือ น้องสาว ของพ่อ ( น้องของพ่อ)

  • DLTV มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
  • The divine fury เต็ม เรื่อง movie
  • สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.1
  1. ครีม กันแดด บิ โอ เร ยู วี
  2. งวด นี้ หวย สัญจร ไหม
  3. ผม สี บ ลอน ประกาย ทอง
  4. ป่วน หัวใจ ยั ย ปีศาจ พากย์ ไทย ตอน ที่ 1.3
  5. ครีม ชีส ฟิ ลา เด ล เฟี ย

เคส uag huawei p10 plus, 2024